本日は7月19日よりスタートしたサマースクールの途中経過をご覧いただきます。今年は、「私たちを取り巻く環境」というメインテーマのもと、毎週ひとつずつサブ•テーマを設け、テーマに沿ったアクティビティーを実施しています。
We are now in the middle of our 2010 Nagoya summer school program. The theme this year is “Our environment”, with each of the 4 sessions concentrating on a subtheme.
1st Session
1st セッションでは、「トロピカル•アイランド」のテーマに沿って、沖縄のドーナツ「サーターアンダギー」を作ってお土産に持ち帰りました。
The theme of the first session of summer school was Tropical Islands”. Okinawa is a tropical island in Japan, so we learned about that. We also made sata andagi, which are sweet deep fried buns of dough similar to doughnuts, native to Okinawa.
We all took turns at different stages of preparing them and they made great presents to take home at the end of the day.
ジムでのエクササイズでは、チーム対抗で障害物リレーを行いました。
Among the activities in the gym was an obstacle course relay race.
2nd session
2nd セッションでは「海の生物」をたくさん学習し、名古屋港水族館への校外学習も楽しみました。
Marine life was the theme of the second session, and we went for an excursion to the Nagoya Aquarium.
みんなの大好きなプールタイムでは、みんなの楽しそうな声が響いています。
Playing in the pool was one of the activities that the students looked forward to the most. It was a lot of fun, but also very tiring. 
初めての方もすぐに慣れて楽しむことができました。
We also has a lot of first time students, who, after initial nervousness, were able to relax and have a lot of fun while learning.
もちろんしっかり勉強もします!!
Zoo-phonicsを用いたリーディング＆ライティングの他、サイエンス、クッキング、算数、音楽などあらゆる科目をバランスよく配分し、１週間でサブ•テーマが完結するようにプランを組んであるため、子供たちは毎週新鮮な気持ちでクラスに臨めるようです。サマースクールも残すところ、半分となりました。最後まで短い夏を思い切りエンジョイします！